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Parte de monografia/livro
Articulações entre artes e ciências naturais no contexto da educação infantil: linguagens e experiências (2022)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Araujo, Paula Teixeira; Izidoro, Emerson
Source: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CIÊNCIA, ARTE
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ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar e ARAUJO, Paula Teixeira e IZIDORO, Emerson. Articulações entre artes e ciências naturais no contexto da educação infantil: linguagens e experiências. Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. Tradução . São Paulo: Capes, 2022. . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Reis, A. C. de A., Araujo, P. T., & Izidoro, E. (2022). Articulações entre artes e ciências naturais no contexto da educação infantil: linguagens e experiências. In Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes.
NLM
Reis AC de A, Araujo PT, Izidoro E. Articulações entre artes e ciências naturais no contexto da educação infantil: linguagens e experiências. In: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes; 2022. [citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Reis AC de A, Araujo PT, Izidoro E. Articulações entre artes e ciências naturais no contexto da educação infantil: linguagens e experiências. In: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes; 2022. [citado 2024 maio 15 ]
Parte de monografia/livro
Práticas pedagógicas na educação infantil: explocação espacial, brincadeiras e representatividade na contrução dos saberes e experiência científicas com as crianças pequenas (2022)
Araujo, Paula Teixeira; Reis, Anna Cecília de Alencar; Izidoro, Emerson
Source: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
ARAUJO, Paula Teixeira e REIS, Anna Cecília de Alencar e IZIDORO, Emerson. Práticas pedagógicas na educação infantil: explocação espacial, brincadeiras e representatividade na contrução dos saberes e experiência científicas com as crianças pequenas. Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. Tradução . São Paulo: Capes, 2022. . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Araujo, P. T., Reis, A. C. de A., & Izidoro, E. (2022). Práticas pedagógicas na educação infantil: explocação espacial, brincadeiras e representatividade na contrução dos saberes e experiência científicas com as crianças pequenas. In Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes.
NLM
Araujo PT, Reis AC de A, Izidoro E. Práticas pedagógicas na educação infantil: explocação espacial, brincadeiras e representatividade na contrução dos saberes e experiência científicas com as crianças pequenas. In: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes; 2022. [citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Araujo PT, Reis AC de A, Izidoro E. Práticas pedagógicas na educação infantil: explocação espacial, brincadeiras e representatividade na contrução dos saberes e experiência científicas com as crianças pequenas. In: Linguagens e saberes em contextos formativos: perpectivas diversas para a comunicação e a construção do conhecimento. São Paulo: Capes; 2022. [citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto sonhod de robô (2022)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Silva, Tatiana Pereira da; Santos, Emerson Izidoro dos; Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Source: Literartes. Unidade: EACH
Assunto: FICÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar et al. Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto sonhod de robô. Literartes, n. 17, p. 78-104, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/literartes/article/view/188026/190134. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Reis, A. C. de A., Silva, T. P. da, Santos, E. I. dos, & Piassi, L. P. de C. (2022). Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto sonhod de robô. Literartes, ( 17), 78-104. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/literartes/article/view/188026/190134
NLM
Reis AC de A, Silva TP da, Santos EI dos, Piassi LP de C. Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto sonhod de robô [Internet]. Literartes. 2022 ;( 17): 78-104.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/literartes/article/view/188026/190134
Vancouver
Reis AC de A, Silva TP da, Santos EI dos, Piassi LP de C. Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto sonhod de robô [Internet]. Literartes. 2022 ;( 17): 78-104.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/literartes/article/view/188026/190134
Dissertação (Mestrado)
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (2019)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Santos, Emerson Izidoro dos (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, TEATRO DE BONECOS, LEITURA, CRIANÇAS
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ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Reis, A. C. de A. (2019). Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
NLM
Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
Vancouver
Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
Artigo de periodico
É o lobo?: proposta de leitura e difusão da ciência na primeira infância (2018)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Silva, Tatiana Pereira da; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Revista do Edicc. Unidade: EACH
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar e SILVA, Tatiana Pereira da e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. É o lobo?: proposta de leitura e difusão da ciência na primeira infância. Revista do Edicc, v. 4, n. 4, p. 01-10, 2018Tradução . . Disponível em: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/5845/6346. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Reis, A. C. de A., Silva, T. P. da, & Piassi, L. P. de C. (2018). É o lobo?: proposta de leitura e difusão da ciência na primeira infância. Revista do Edicc, 4( 4), 01-10. Recuperado de http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/5845/6346
NLM
Reis AC de A, Silva TP da, Piassi LP de C. É o lobo?: proposta de leitura e difusão da ciência na primeira infância [Internet]. Revista do Edicc. 2018 ; 4( 4): 01-10.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/5845/6346
Vancouver
Reis AC de A, Silva TP da, Piassi LP de C. É o lobo?: proposta de leitura e difusão da ciência na primeira infância [Internet]. Revista do Edicc. 2018 ; 4( 4): 01-10.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/5845/6346
Trabalho de evento-resumo
Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa (2015)
Menezes, Vitor Martins; Reis, Anna Cecília de Alencar; Badaró, Bárbara Alves; Lacerda, Ricardo; Santos, Emerson Izidoro dos; Vieira, Rui Manoel de Bastos; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Vitor Martins et al. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Menezes, V. M., Reis, A. C. de A., Badaró, B. A., Lacerda, R., Santos, E. I. dos, Vieira, R. M. de B., & Piassi, L. P. de C. (2015). Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Menezes VM, Reis AC de A, Badaró BA, Lacerda R, Santos EI dos, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Menezes VM, Reis AC de A, Badaró BA, Lacerda R, Santos EI dos, Vieira RM de B, Piassi LP de C. Banca da ciência: divulgação científica itinerante, lúdica e investigativa. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ]

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